卫生人力的质量是提供适宜卫生服务的保证,卫生机构内部运行机制改革、医疗保障制度改革和《执业医师法》使卫生服务供、需双方都对医学教育培养的质量提出了更高要求。医疗机构间和医疗从业人员间的竞争加剧,使各医疗卫生用人单位对毕业生层次和质量更加注重,人事制度改革、分配制度改革从医务人员根本利益上对医学教育提出了要求,《执业医师法》的实施,则从法律的角度对医师的资格和素质做出了规定。在卫生服务需方,由于卫生费用的控制、卫生服务机构选择余地的扩大和卫生服务模式的转变,人们对医疗保健的要求也在提高。只有这样,才有培养出 ......