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[概述]第三章 小儿脑性瘫痪的评估

儿童康复评估指应用各种手段获取与儿童相关的有效、可靠、有用的信息,确定儿童是否存在功能障碍,制订合理的康复干预计划以及测量干预和治疗效果的过程。在开展引导式教育疗法过程中,评估是必不可少的环节,通过细致详尽的评估,可以了解儿童的整体发育特征,确定导致儿童功能障碍的主要因素,为制订恰当的干预目标、干预方案提供依据,也可以分析干预的效果。按照评估目的,儿童康复评估可分为四个步骤或阶段,包括: ①筛查与鉴别。评估者不要只专注于儿童“不会”什么,注意发现儿童“会”什么,即将“会”什么。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法
作者:唐久来 吴德
参编:LesleyCannings,LesleyCannings,李晓捷,秦炯,许晓燕
页码:46,4477,4488
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-09-01
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