二、区分度分析

区分度是考试试题对考生实际水平的区分程度。具有良好区分度的试卷，实际水平高的考生应该得高分，实际水平低的应该得低分。它是评价试题质量、筛选试题的主要指标与依据。区分度的取值范围介于- 1 ～ ＋ 1之间，通常用D表示， D值越大，试题的区分能力越强。零区分是指实际水平高低与得分之间没有太大的关系，呈现出零相关。任何考试的目的之一，都是希望能够鉴别考生的实际水平。这实际上也是考试的信度和效度在题目上的具体要求。由于护理学生总体比一般的学生总体更具同质性，因此护理测验可接受的统计特性与非护理测验通常接受的统计 ......