人们对知识(knowledge)含义的探究由来已久。一般认为,知识是实践经验或实践活动的认知成果。从本质上来说,知识是人对事物属性与联系的能动反映,它通过人与客观事物的相互作用而形成。这些知识一方面会存储在个体的头脑中,成为个体知识,同时又可以通过文字符号等表述和传播开来,成为公共知识,而人可以通过学习和交往活动,借助于公共知识来发展自己的个体知识。对新知识的理解总是依赖于学习者原有的知识经验,学习者只有在新知识与原有知识经验之间建立适当的联系,才能获得新知识的意义。命题学习要以符号学习和概念学习为基础, ......