三、Tutor的实践

本人认为该教案的着力点在于引导学生学会中医学的思维方式，理解中医学之脏腑概念及功能有别于现代医学，同时通过对本教案的自主学习，引发学生有关中医学与中国传统文化的思考。有关中医和中国传统文化关联的引入:在第三幕中，通过阅读，学生已经获得了小儿多动症与中医心主神志有关的信息，但较少学生会主动去思考为什么中医学中神志活动与心有关。在第二幕讨论中，学生花大量时间用于讨论西医学小儿多动症的病因、诊断和治疗，很少有学生能想到从中医角度来认识这个病。Tutor与小组成员保持联系，及时指导，防止偏题。 ......