第六节 将EBM整合到医学教学的课程计划中

利用各种策略将EBM的五个步骤整合到教师的课程中。本章以一个临床案例作为引导，介绍了循证医学的基本概念、循证医学实践的目的，讲解了实施循证临床实践的过程和基本步骤、循证医学证据的分类、分级和检索、系统评价和Meta分析以及临床决策与循证临床决策的方法等内容。要求学生了解循证医学的理念，理解传统的临床决策与循证临床决策的联系与区别，掌握实践循证医学的方法与过程，重点掌握循证医学证据检索的方法与步骤以及如何利用常用证据来源（如Co chraneLibrary，PubMedClinicalQueries等）来检 ......