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三、同伴接纳与受欢迎程度

同伴接纳是同伴关系中一个重要的方面。能否被同伴所接纳,被所属群体接受,对儿童心理发展与社会成长具有重要影响。良好的同伴关系,被同伴所接纳有助于儿童获得成功的社交技巧,获得更高的同伴接纳。研究发现,儿童同伴接纳有助于儿童心理理论能力的发展,即那些同伴接纳水平较高、受欢迎的儿童能更好地理解他人的心理状态。被同伴接纳,意味着被同伴所认可,这种接纳被认可为一种奖赏,而被同伴拒绝则会被体验为一种嫌恶,这种同伴的奖赏和嫌恶会被内化,成为自己对未来行为的内部控制,也成为自我认可和自我否定的另一个基础,从而成为儿童社会支 ......

——《儿童心理保健与咨询(培训教程)》
书名:《儿童心理保健与咨询(培训教程)》
栏目:儿童心理保健与咨询(培训教程) > 第五章 家庭与社会对儿童心理发展的影响 > 第三节 同 伴
作者:卫生部妇幼保健与社区卫生司 中国疾病预防控制中心妇幼保健中
参编:
页码:86-87
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-09-01
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