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[治疗]二、儿童青少年精神障碍的康复

学习障碍涉及脑功能发育、情绪、行为及各种心理问题的影响,一般需要采取综合性治疗措施才能改善。因此,在对学习障碍儿童进行干预训练时,对其家庭应给予具体的支持与援助,帮助患儿父母以正确的方式对待自己的孩子,并进行家庭指导与训练,开展学习障碍儿童父母心理咨询,提供患儿父母与专业人员进行对话和讨论的机会。对家长进行心理知识的宣传和辅导,帮助其树立正确对待学习障碍儿童的教养态度,改善家庭学习氛围,消除孩子的不安和恐惧心理,使之有一个适合自己发展的良好的生活空间。针对共患病用药:如伴有ADHD 、情绪、行为障碍等,可 ......

——《精神与认知康复》
书名:《精神与认知康复》
栏目:精神与认知康复 > 第九章 精神障碍康复 > 第一节 儿童青少年精神障碍的评估与康复
作者:陈卓铭
参编:李娜,吴军发,陈小云,陈少贞,陈卓铭
页码:3,316
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-06-01
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