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二、行为改变理论

健康教育的目的是帮助人们形成有益于健康的行为和生活方式,进而通过行为生活方式的改善来预防疾病、增进健康、提高生活质量。为此,需要研究人们的行为生活方式形成、发展与改变的规律,发现影响健康相关行为的因素,为采取有针对性的健康教育干预措施提供科学依据。自上世纪50年代以来,健康教育相关行为理论不断被创立和发展,并在吸烟、运动、婴儿喂养方式、体重控制、低脂食物选择、口腔保健等人群预防保健行为研究中得到广泛应用,为改善健康相关行为提供了重要依据,使行为改善取得了良好效果。另外,在运用计划行为理论时,还需要与行为本 ......

——《中国营养师培训教材》
书名:《中国营养师培训教材》
栏目:中国营养师培训教材 > 第四篇 公共营养 > 第六章 营养教育 > 第二节 营养教育相关理论
作者:葛可佑
参编:程义勇,郭俊生,李珏声,李淑媛,柳启沛
页码:423-426
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2005-09-01
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