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[概述]第三节 脑瘫患儿运动功能和姿势训练的基本方法

方法”是研究和认识客观事物的途径,也是达到预定目的而采用的措施。在设计脑瘫患儿的动作习作时,为了让脑瘫患儿能够完成训练任务,克服其运动功能障碍,必须采用一些具体的方法。在动作习作中,最常用的基本设计方法包括:讲解法、示范法、完整法与分解法、持续训练法、重复训练法、变化训练法、循环训练法、游戏和比赛训练法等。引导员每次示范前,应明确示范所要解决的问题,并且根据训练的目的、要求和脑瘫患儿的具体情况来考虑应示范什么,怎样示范才能使脑瘫患儿对示范的身体练习认识得更清晰、更深刻。正确的示范不仅可以使脑瘫患儿建立正确 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第六章 引导式教育疗法运动功能和姿势训练
作者:唐久来 吴德
参编:LesleyCannings,LesleyCannings,李晓捷,秦炯,许晓燕
页码:110044,110055
版本:2
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-09-01
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