二、幼儿期心理发展

幼儿期心理发展水平很大程度上取决于动作、言语发展。该时期的动作发育不是孤立的，有赖于感知觉、体格、生理功能发展，反过来又影响智力、情绪、个性发展。因此，对儿童早期的动作发育程度进行测量，常被用作心理筛查及诊断测验内容，以评价心理发展水平。例如，语言中枢损害若发生在幼儿，最终仍可通过神经修复，重新建立言语功能，而这在成人期是非常困难的。脑皮质抑制功能（也叫内抑制）的发展是心理功能趋于成熟的重要标志之一，既可使反射活动更加精确和完善，又可使脑神经细胞得到必要的保护，因而是儿童认识外界事物，调节、控制自身行为的 ......