[护理]第二节　悲　伤

这是任何年龄段和文化环境中都存在的应对丧失的神经—生理—心理过程。这是一个失去者会体验到的强烈悲伤和困惑情感的痛苦过程。悲伤能从多方位影响一个人— —生理、情感、认知、行为和精神，等等。为了有效缓解悲伤，人们需要把丧失融入他们的生活，认清现实情形和丧失所带来的象征意义。医护人员发现她们很难接受患者的排斥，而医学伦理学家及理疗师露丝则认为患者的排斥有五个看似合理的理由：首先，患者排斥医护人员是因为患者、朋友或家人将愤怒转移到医疗专业人员身上。残疾和抑郁也会影响认知功能，例如多发性硬化症患者确诊2年之后，患者 ......