[概述]第三节 行为学习理论

狭义的概念指个体活动中可以直接观察的部分。广义的行为概念，除上述之外，还包括主观体验、意识等心理活动和内脏活动。实验表明：如果当行为反应R（如压杠杆行为或回避行为）出现时总能获得某种刺激结果S（食物刺激或撤销电击），则个体可以逐渐学会对行为反应R的操作，这就是操作条件作用（operant con ditioning）。操作条件反射重视行为结果对行为本身的作用，任何与个人需要相联系的环境刺激，只要反复出现在某一种行为之后，都可能对这种行为产生影响。另一种行为学习理论。强调人学会一种新的行为类型可以通过对具体 ......