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[治疗](一)我准备好了

唱歌:《我是好宝宝》,同时双手放在木条台上,双脚放平,双膝分开,腰背挺直,眼看前方,一起大声说:“我坐直了”。鼓励孩子伸肘以促使坐直,徐动型孩子双手抓住木条台(图7‐。讲话语调尽量平缓,尤其是对痉挛型和徐动型孩子。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第七章 引导式教育的日课中系列活动解析与组合
作者:唐久来 吴 德
参编:LesleyCannings,李树春,李晓捷,张清华,许晓燕
页码:96-97
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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