[病例]第十一章 牙周病的临床科研

本科生教育给学生的是经典的东西或者是结论性的知识，而研究生教育则是开放的。在一些未知的领域，对于同一个问题，在初始阶段一定存在着不同的认识，有不同的流派，甚至相反的结论，这是一个正常而又合理的现象，随着研究的深入和认识的深化，将会趋同于一个共识或主流的认识。该方法与传统的文献综述有明显的不同，传统的文献综述只是归纳以往研究的动态、方法和观点，以定性描述为主，罗列以往的研究结果，带有主观意识，不考虑研究结果的影响因素，不会对以往的文献做进一步的分析处理。当全口牙齿中某些牙齿有牙周组织的破坏，某些牙齿没有牙周 ......