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[概述]第一节 概 述

引导式教育不是一种简单的治疗方法,而是一种以教与学为本,以贯彻性与持续性为重点的完备系统,它包括纵向系统和横向系统。针对因中枢神经系统受损引起的功能障碍,引导式教育强调在横向系统结构内,需要一套贯彻及一致性的整体策略,也是引导式教育的基本元素,它以诱发主动学习为方法,建立正常的生活模式为基础,发展积极性为目标。动作的诱发,配合习作程序、节律性意向和诱发性的用具和环境,达到引发儿童自主的动作及活动。引导式教育系统包括组织机构(引导式教育中心和家长学校)、计划项目、分组、环境设施、引导员、节律性意向、引导式诱 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法
作者:唐久来 吴 德
参编:LesleyCannings,李树春,李晓捷,张清华,许晓燕
页码:36-37
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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