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[治疗]（二）早上好

拾起放在脚边的铃铛，挥动手中的铃铛，一起唱《早上好》并点名，喊到自己的名字时站起来答“我在这儿”，并伸出另一只手来握手。部分孩子可挥动双手,部分孩子需要一只手抓住木条台或固定的塑胶圈（图7‐。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名：《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目：小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第七章 引导式教育的日课中系列活动解析与组合 > 第二节 仰卧位和手部动作析解
作者：唐久来 吴 德
参编：LesleyCannings，李树春，李晓捷，张清华，许晓燕
页码：97
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2007-12-01
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