权威医学专著速查系统

[治疗]（二十）坐下

1 ﹒动作提示，见图6‐3。我转弯向右侧行走, 1、。我双手抓住木条台, 1、。我双手放在凳子上, 1、。唱歌:《两个小娃娃》、《在哪里》。此动作对于剪刀步态的孩子分腿有帮助。确保孩子一条腿移动时另一条腿踩平。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名：《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目：小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第七章 引导式教育的日课中系列活动解析与组合 > 第二节 仰卧位和手部动作析解
作者：唐久来 吴 德
参编：LesleyCannings，李树春，李晓捷，张清华，许晓燕
页码：107
版本：1
出版社：人民卫生出版社
出版时间：2007-12-01
▲ [治疗]（六）抬手
▼ [治疗]（八）我抬起臀部

查看相关

  • [治疗]（八）我抬起臀部
  • [治疗]（十八）我翻身至俯卧位
  • [治疗]（二）引导式教育组合课
  • [治疗]2﹒颈部活动的引导式教育日课
  • [治疗]（六）抬手
  • [治疗]（二）早上好
  • [概述]二、2004年全国小儿神经学组主办的全国小儿脑瘫专题学术研讨会分型
  • [病因学]第二节 影响小儿神经精神发育的因素
  • [专著速查][病因学]第二节 影响小儿神经精神
  • [专著速查][概述]二、2004年全国小儿神经学组
  • [专著速查][治疗]（二）早上好
  • [专著速查][治疗]（六）抬手
  • [专著速查][治疗]（二）经冠状动脉开口直接灌注
    • © 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM