[治疗]（一）运动习作程序的目的

1 ﹒建立主动学习意念及独立意识去解决功能问题。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》

书名：《小儿脑瘫引导式教育疗法》

栏目：小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第五章引导式教育疗法运动功能和姿势训练 > 第三节功能动作习作程序的制定

作者：唐久来吴德

参编：LesleyCannings，李树春，李晓捷，张清华，许晓燕

页码：76

版本：1

出版社：人民卫生出版社

出版时间：2007-12-01

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