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[治疗](八)屈腿

我保持住, 1、。我慢慢地放下来, 1、。我同时屈起双腿, 1、。以上动作重复1遍。确保孩子手抓住椅背,肘关节伸直,头在中线位。学习下肢动作分离,仅屈膝,臀部放平,脚与踝关节成90 °角,注意两腿分开。对于膝过伸的孩子应多练习。动作应尽可能轻柔。 ......

——《小儿脑瘫引导式教育疗法》
书名:《小儿脑瘫引导式教育疗法》
栏目:小儿脑瘫引导式教育疗法 > 第七章 引导式教育的日课中系列活动解析与组合 > 第二节 仰卧位和手部动作析解
作者:唐久来 吴 德
参编:LesleyCannings,李树春,李晓捷,张清华,许晓燕
页码:99
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2007-12-01
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