[治疗]3﹒呼吸训练的引导式教育日课

脑瘫患儿中，特别是手足徐动型儿童常出现异常的呼吸姿势。首先训练吸气，用一朵芳香的花或在手绢上洒上香水，让脑瘫患儿闻，当他自然地吸闻香气时，就是在进行正确的吸气了，逐渐不再用花和香水手绢，脑瘫患儿就学会吸气了。学会吸气后再教呼气，把脑瘫患儿的一只手放在引导员的鼻前，另一只手放在引导员胸前，引导员先深深地吸一口气，然后用口、鼻慢慢呼气，这样脑瘫患儿能通过触觉感受到呼吸时胸部的扩展。完成上述训练后进行深呼吸训练，在进行呼吸训练时，可适时让儿童用手摸自己和老师的胸部，以感知胸部的振动，如果儿童发音时胸部没有振动， ......