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[治疗]二、药 物 治 疗

当ADHD儿童症状明显,导致学习困难、学习成绩下降,或有明显的行为异常时,在心理和行为矫正的同时应给予药物治疗。1 ﹒以神经兴奋剂最有效,可首选哌甲酯。哌甲酯(哌醋甲酯, Methylphenidate,利他林,Ritalin):作用机制可能为促进神经传递介质的释放,阻滞儿茶酚胺类神经递质的回收,从而加强大脑皮质的兴奋过程。使用原则是从小剂量开始,可从每日0.3mg/kg开始,每天早晨上课前半小时服一次。药物作用时间较利他林长,比匹莫林短。剂量开始每日早晚各12.5mg,如疗效不明显可逐渐加至早晚各25m ......

——《儿童康复医学》
书名:《儿童康复医学》
栏目:儿童康复医学 > 第八章 注意缺陷多动障碍 > 第四节 治 疗
作者:李树春 李晓捷
参编:姜志梅,郭学鹏,王正雷,王家勤,孙淑英
页码:353-354
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2006-07-01
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