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第一节 行动研究法的基本理论

行动研究有很多的定义,从不同的角度出发作了阐述,同时还提出许多行动研究操作模式,这些都可用与我们的参考。它包括如下几个主要步骤:①一般概念的形成,包括问题的形成、问题原因的诊断、问题情境脉络的分析等。行动监控与自我评鉴方案实施的结果,如果依据原先概念无法获得答案,问题没有得到解决,则应该修正概念,亦即重新分析问题、重新诊断原因、重新收集资料、重新计划,重新行动。反思这一环节包括:①整理和描述,即对观察到、感受到的与制订计划、实施计划有关的各种现象加以归纳整理,描述出本循环过程和结果,勾画出多侧面的生动的行 ......

——《实用医学教育学》
书名:《实用医学教育学》
栏目:实用医学教育学 > 第六篇 高等医学教育研究 > 第七章 医学教育研究中行动研究法及其应用
作者:孙宝志
参编:LincolnC﹒Chen,赵玉虹,管远志,薄红,陈志斌
页码:363-364
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2011-04-01
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