是对信息作出反应的一个过程,治疗者一方面要注意听个案的言语,另一方面要注意观察个案的非言语行为,如表情、姿势、动作等,并及时对重要的信息作出反应,如治疗者用自己的话将对方的话讲出来,或进一步澄清某些问题,检查某些概念,以确定我们的倾听是准确的。直接引导是指治疗者通过言语来把握谈话的内容和方向,如治疗者在谈话的开始用“我们开始吧”这句话作一引导。在治疗刚开始的时候,由于信任的治疗关系还没有很好地建立,这时也不宜进行对质。一般来说,不要过早过多地向个案提供信息,而更重要的是从个案那里得到信息,治疗者对个案的了 ......