[速览]三、特定性学校技能发育障碍

特定性学校技能发育障碍（specific develop mental disorder of scholastic skills）又称学习技能的特殊发育障碍，是患者在学龄早期、同等教育的情况下，出现学校技能（读、写、算）的获得和运用障碍。这种特定的学习技能受损并非由明显的神经系统缺陷、精神发育迟滞、情绪障碍或未纠正的视听问题等障碍所致。如患者伴有情绪障碍或行为异常，可适当选用不良反应小的药物进行治疗，抑郁情绪明显者可考虑使用抗抑郁药，焦虑明显者可酌情使用抗焦虑药（如苯二类），多动明显者可使用利他林。 ......