[文献资料]二、方案设计

在60多年办学的历史长河中，我校坚持“走以质量提升为核心的内涵式发展道路，加强教学基本建设，不断深化教学改革”的办学指导思想，确立“以人为本，质量至上，全面发展，突出特色”的办学理念.形成“一种精神、两种能力”的人才培养目标。直属附属医院部分学科试点开展实习形成性评价，每位学生在试点临床科室轮转时，至少进行1次临床病例汇报( SOAP ) 、小病例临床演练( Mini-CEX ) 、临床技能观测( DOPS )评价，并及时向学生反馈。 ......