四、我国远程医学教育教学资源状况

在调研过程中，课题组分别针对远程医学教育服务机构和远程医学教育管理人员发放了调查问卷663份，收回299份，回收率45.1%，经归纳分析汇总，其结果如下：远程医学教育服务机构情况。远程医学教育课件制作水平是远程医学教育质量保证的关键，通过调研，远程医学教育服务机构和管理人员都认为优质的远程医学教育课件要从课件的整体性、技术性、艺术性和实用性四方面来要求（表2‐。我国对远程医学教育优质教学资源无明确评价标准，对远程医学教育资源无有效的监管机制。大部分调查对象认为对远程医学教育课件质量要有统一标准，对课件的制 ......