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四、K‐ABC的实施、记分和解释

16个分测验在施测时根据不同年龄有不同的选择,一般只做一部分,最多不超过13个分测验,如2岁半只做7个分测验,7~12.5岁就需要做13项分测验。测验时间也根据年龄的不同有所变化,学前儿童平均45分钟,学龄儿童平均70~75分钟。K‐ABC分数的解释包括比较总量表的标准分和心理加工分以及成就分测验中的强点和弱点。该分测验与这一分测验所属量表中各分测验均数相差达到0.05或0.01水平时才可确定为强点(高于平均)或弱点(低于平均)。 ......

——《智力障碍》
书名:《智力障碍》
栏目:智力障碍 > 第四章 智力测验 > 第四节 考夫曼儿童成套评估
作者:张理义 陈春霞
参编:刘新民,翁文勇,卢兆桐,徐莲莲,张理义
页码:108-109
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2009-04-01
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