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课堂训练 病人健康教育程序实践

通过对病人案例资料的学习与讨论,了解学生对病人健康教育程序掌握的程度,使学生初步学会运用健康教育程序进行评估、诊断、目标、计划、实施、评价,分析问题以及撰写病人健康教育计划。马女士有强烈学习婴幼儿护理知识的欲望。以下提供健康教育计划的撰写内容、书写格式,作为编写计划的框架。用简明扼要的文字概括计划的整个内容,包括计划的设计、实施方法、预期结果,字数在200字左右。明确陈述计划的目的和有关理论基础,概括提出计划的有关知识。主要包括学习的需要、心理适应度、学习意愿、学习能力、学习方法。包括实施的准备、实施阶段 ......

——《护理健康教育与健康促进》
书名:《护理健康教育与健康促进》
栏目:护理健康教育与健康促进 > 第五章 病人健康教育程序
作者:包家明
参编:何国平,张镇静,杨芳,王翠丽,王撬撬
页码:122-124
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2014-08-01
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