三、学档的定义

Portfolio一词近几年在教育文献中出现频率很高，国内有多种翻译，然而目前关于学档国内外并没有一个统一的的定义。为使读者对其有更深入的理解,笔者从众多的论文和书籍中选出2种具有特点的定义提示如下，为即将阐述的电子学档做些铺垫。本章根据以上所述，我们提出了一个本土化的定义：学档就是“根据教育教学目标，有意识地将学习者在学习过程中关于学习目的、学习活动、学习成果、学业成绩、学业进步，以及关于学习过程和学习结果进行反思的有关学习的档案及其他有关证据收集起来，通过合理的分析与解释。 ......