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[文献资料]第四章 医学知识与终身学习能力

世界经济、社会发展和科学技术进步大大影响与改变人类的学习、生活和交往方式,同时也将医学教育推向一个崭新的发展阶段,致使进入21世纪的这一代医务工作者将面对越来越复杂的社会和工作环境,一次性的院校教育已经不能满足人们更新知识的需求。住院医师培训是指医学毕业生在上级医生的指导下进行临床实践,通过规范的要求和严格的考核,从而学习到在某一认可的医学专科中的第一阶段所需的知识、技能和态度,它是毕业后医学教育专科医师培训的重要组成部分,也是加强和提高临床医生培养质量的重要手段。 ......

——《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
书名:《中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用》
栏目:中国临床医生岗位胜任力模型构建与应用 > 第二篇 标准篇中国临床医生岗位胜任力通用标准及行为分级
作者:孙宝志 李建国 王启明
参编:林蕙青,赵玉虹,王县成,郑葵阳,于晓松
页码:149-152
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2015-06-01
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