第五节　其他题型编制的基本要求

美国国家护理理事会在介绍其护士执业考试时提到了常用的几种其他题型，在这里进行简单的介绍。当然，对于课程的评价，不仅局限于考试，丰富的评价手段（课堂陈述、护理查房、书写研究论文等）更适合用来在整个护理课程中评价学生把护理内容和概念应用于临床情况的能力。当然，由于护理考试往往要求考生是在一定的时限中完成大量的题目，因此护理教师应该意识到，分析大量的数据可能需要考生花费较多的时间，应注意这类题目的比例不宜太多，也可在平时加强对学生的练习。例：在护理一位静脉滴注放线菌素D （更生霉素）的患者时，护士注意到滴注速度 ......