[治疗]（七）促通膝立位的训练方法

操作方法:患儿膝立位,治疗师面向患儿也取膝坐位。如图3‐65a所示，治疗师的下肢固定住患儿负荷体重侧的下肢，给患儿以安定性。与此同时将迈出下肢侧同侧的身体侧方向下方牵拉，促使患儿体重负荷移动在这侧下肢，然后促使患儿迈出对侧的下肢呈单膝立位。一般是从骨盆开始，治疗师扶持患儿两侧骨盆，使患儿体重确实负荷于一侧下肢上，然后使身体向非负荷体重侧回旋，其动作似将该侧下肢向后方牵拉，等待患儿向前方迈出这侧下肢（图3‐67a、b、c）。患儿取四点支撑位，治疗师跪立其后用两膝部固定患儿的一侧下肢，使体重负荷于这侧下肢。图 ......