第四节　脑性瘫痪儿童认知功能评定方法

对认知功能的发育做出科学客观的描述和评价，前提是确定研究的方法。研究方法是收集资料和数据的手段，在实际研究中，研究者不应拘泥于单一的方法，而是应根据需要，将各种研究方法综合起来灵活使用，以便多维度、多层次地收集第一手资料。临床工作中有多种测量工具用于评价儿童认知功能发育，如格塞尔发育诊断量表、丹佛发育筛查测验、贝利婴儿发育量表、西南儿童智能体格测定表等。婴儿行为记录表(infant behavior record),该量表是一种等级评定量表，用来评定儿童个性发育的各个方面，如情绪、社会行为、注意广度以及目 ......