[患者教育]四、生活技能和同伴教育

同伴，由那些有相同生活背景、共同经验，有共同语言的人们组成。同伴教育利用青少年的团伙（趋众）倾向，先对他们中一些有影响、有号召力的人进行培训，使其掌握一定的知识与技巧。同伴教育在一些敏感问题（如“性”）上尤其有效。同伴教育就是利用那些正向的压力因素，帮助青少年在应对性行为、吸毒、控烟、意外伤害等方面提高认知和技能。因此，同伴教育是迄今公认的在青少年人群中开展生活技能培训的最有效途径之一。6 ﹒将同伴教育与其他活动相结合，以增强教育效果，扩大教育面。同伴教育的特征决定了能否选好同伴教育者是决定项目成败的关键 ......