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[文献资料]第四节 社区心理健康教育设计实施与评价

社区心理健康教育实施与评价是指以个人为中心、家庭为单位、社区为范围,开展心理咨询、心理治疗和社区精神病防治工作,以促进和提高社区人群的心理健康水平的一项重要工作。针对性原则:和其他教育一样,心理健康教育也必须根据个体的身心发展特点和规律,有针对性地实施教育。针对诸如青少年教育、家庭关系、生活习惯、行为方式等方面的问题,定期举办心理健康专题讲座,可及时解决一些社区居民的心理问题。综合性指标更能全面反映计划的成功与不足,为今后的计划制订和进一步为社区居民心理健康教育决策提供依据。 ......

——《社区健康教育学》
书名:《社区健康教育学》
栏目:社区健康教育学 > 第二篇 分  论 > 第十五章 社区心理健康教育
作者:赵淑英
参编:牟劲松,朱海霞,王家骥,尹逊强,古丽巴哈尔·卡德尔
页码:246-249
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2017-05-01
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