[护理]第十节　儿童精神障碍患者的护理

儿童时期的生理、心理正处于逐渐成熟阶段，精神症状随年龄的增长而逐渐复杂多样化，儿童时期又是学习知识，培养道德品质，锻炼性格的阶段。因此，儿童精神障碍的护理既要关注变化的精神症状又要注重教育与培养，提高患儿适应能力，患儿临床特点如下。针对这种不安全的行为，护士要密切观察患儿的症状表现，活动内容及情绪变化，找出不安全的隐患。针对患儿不同障碍和功能缺陷进行生活自理能力训练、语言训练、注意力训练、反应力训练、记忆力训练、社会生活技能训练等。总之，儿童精神障碍的护理不仅关系到患儿的现在，更影响到患儿的未来。 ......