权威医学专著速查系统

4 发展任务:体验和表达情绪

养育者需敏锐地察觉和准确应对婴儿的情绪及需求,满足其合理的需求,并说出婴儿的感受(如“你在大笑!戴上手套,把婴儿抱在怀里,让他可以和手套面对面。将手套在婴儿面前缓慢移动,伸展手掌,让手套上的脸做出各种表情。同时轻轻地跟婴儿说话,可以念儿歌,也可以尝试解释这些表情。尊重、认同婴儿的痛苦表情(如“你看上去很烦躁”,而不是“好啦,好啦。认同幼儿对各种活动的情绪(如“哇,你看起来很高兴,你一定很喜欢玩水吧!和幼儿各挑一些自己喜欢的服装配件(比如帽子、手套、袜子、围巾等)。还可以考虑拍一些照片留做纪念哦。 ......

——《中国婴幼儿早期学习指导》
书名:《中国婴幼儿早期学习指导》
栏目:中国婴幼儿早期学习指导 > 第五章 社交与情绪发展
作者:毛萌 金星明
参编:毛萌,金星明,邹小兵,徐秀,童梅玲
页码:117-121
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2013-11-01
© 2015-2019 天山医学院 XiaBBY#VIP.QQ.COM