[治疗]二、运动感知和运动认知

远距离运动感知和运动认知:训练方法:患儿取立位，治疗师用言语指令告知患儿尽量伸展上肢达到最大范围，同时告知患儿指尖达到的地方就是“远” 。近距离运动感知和运动认知:训练方法:患儿取坐位，治疗师先将玩具放置于患儿上肢能达到的最远范围，然后用言语指令告知患儿伸手去触摸玩具。中间距离的运动感知和运动认知:训练方法:患儿取坐位，治疗师在患儿下肢、上肢能达到的最远范围和中间位置各放置一玩具，用言语指令告知患儿完成触摸玩具的动作。慢的运动感知和运动认知:训练方法:患儿取坐位，治疗师抓住患儿双手，缓慢完成上肢屈伸动作， ......