准确把握社区居民健康问题及其影响因素是一项具有挑战性的工作,在前文介绍的社区健康教育诊断的基本思路中,尤以格林模式(即PRECEDE-PROCEED model )应用最为广泛、最具权威性和生命力。按照PRECEDE-PROCEED模式思路,社区健康教育诊断过程,即PRECEDE过程,可分解为社会学诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断、管理与政策诊断等五个阶段。国外有学者提出了流行病学诊断中的“ 5D ”指标,用于反映目标人群的健康状况,分别为死亡( death ) 、疾病( disease ......