[患者教育]第二节 培养学生危害自护的能力

我们每个人都期待过上有尊严的生活，这种尊严必须确保有一个安全的生命和健康的身体，个人的人格和尊严是以充满活力的生命为基础的，人的自由和幸福是生存质量的核心，没有完整的生命就没有自由，没有健康就没有幸福，因此生命和健康就意味着自由和幸福。这还不够，中小学生面对危害一定要有应对能力和自护逃生技巧，能力是靠训练出来的，技巧是实践中积累起来的，因此中小学生应该有危害自护训练，要有现场模拟实践，这样才能真正让中小学生掌握技巧和具备能力。中小学生危害自护是一种现代生存能力，经过对中小学生的反复培训，最终要实现的效果是 ......