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[护理](四)帮助孩子改善伙伴关系

我们为豆豆报名参加了跆拳道班,让他的能量有个发泄的地方,也可以学会一技之长。教练说豆豆太不守规矩,留在队里会把其他孩子打伤,我们没法保证他和其他孩子的安全。这些社交问题的实质是抑制能力的缺陷,他们只顾眼前的感受,不懂得建立密切的伙伴关系的基础是互相帮助和分享彼此的兴趣,不会采用分享、合作、轮流、守信和表达对其他人的兴趣等社交技巧,因为这需要克制自己的欲望,需要等待。家长可以尝试以下方法帮助孩子:取得老师的理解和帮助:请老师尽量不当众批评、惩罚孩子的不良行为,老师的批评无形之中会影响同学对孩子的看法,导致同 ......

——《多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母》
书名:《多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母》
栏目:多动症儿童的科学教养——写给多动症儿童的父母 > 五、怎样照顾和管理童年期多动症孩子
作者:苏林雁
参编:王洪,曹枫林,程道猛,范方,耿耀国
页码:147-157
版本:1
出版社:人民卫生出版社
出版时间:2008-09-01
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