儿童入学是终生学习的开端,可以促进儿童的全面发展。入学前的1 ~ 2年是脑瘫儿童治疗、康复和教育的关键时期。在此阶段,他们各种能力的发展状况将对其一生的生存状况和生命质量产生直接且重大的影响。他们的主要症状、伴随障碍以及基本能力发展的特点决定了在入学前的这段时期,他们需要发展多方面的能力,如运动、感知、认知、言语语言、社会技能、沟通与交流和社会适应能力等。根据脑瘫儿童个体情况实际考察学校的教室、走廊、操场、厕所等地方是否符合无障碍环境要求,能够供儿童独立(包括使用助行器及轮椅)转移。 ......