家庭、学校和社区是儿童生活和活动的主要场所,是儿童环境暴露的主要来源。以社区(包括家庭和学校)为基础的社区参与和行动是环境危险因素干预和管理的重点。儿童是否拥有健康的环境,很大程度上取决于家庭、学校和社区对环境问题如不安全饮水、排泄物和垃圾、室内烟雾、拥挤生活空间的干预和管理效果。学校的卫生服务人员应接受环境与健康的培训,了解本校影响学生健康的主要环境危险因素,与学校和社区一起努力降低环境危害因素的影响。另一方面,家长在这个过程中接受了环境与健康知识的培训,从而了解自己家庭存在的危害健康的环境危险因素。 ......