第二节 3～6岁儿童心理发展特点

我国城市儿童从3岁开始进入幼儿园，6岁时结束幼儿园生活，进入小学，我们把孩子幼儿园生活的这段时期，称为幼儿期。按照著名的发展心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论，幼儿期儿童处于前运算思维阶段，这一阶段儿童发展的主要特点是儿童对事物的认知受当前事物知觉属性的束缚，也就是说在某一时间只能专注一个方面，而不能顾及到其他各个方面。这一阶段的儿童思维缺乏逻辑、认为别人和他有一样的观点。幼儿晚期时，儿童不仅与同班好友交往，而且与班外园外的幼儿进行交往了，这对于儿童社会交往能力的发展至关重要，父母要引导帮助他们在集体活动中 ......