[治疗]第二节　舌的提升运动训练

压舌板、音乐。1 .教师与儿童面对面坐下平视，用压舌板压儿童的舌头，告诉儿童，这是舌头,请将老师用压舌板碰到的地方用力抬高” （图4 -.3 .教师与儿童面对面坐下平视，与儿童一起做游戏、唱歌，引导儿童一起来唱歌，发出“啦啦啦”的声音。发出“啦啦啦”的声音时，注意舌头要保持在口腔内（图4 -。1 .每次活动为3 ~ 5次，每次为3 ~ 5秒钟。2 .儿童出现不配合行为，要安抚好儿童情绪。图4 - 7教师与儿童一起唱歌，发“啦啦啦”。 ......