[速览]二、孤独症

身体状况的评定:包括一般状况、精神状态以及智能评定。量表评定:孤独症儿童行为检查量表(ABC):包括5个因子:感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理, 57个描述孤独症儿童异常表现的项目。儿童孤独症评定量表(CARS):包括15个项目。结构化教育:主要针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育,增进孤独症儿童对环境、对教育和训练内容的理解和服从。根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容,包括模仿、粗细运动、知觉能力、认知功能、手眼协调、语言理解和表达、生活自理、 ......