[文献资料]二、医学人才培养模式改革历程

有关医学教育的研究由来已有，比如早在唐代，国子监中就设有中医师职。有研究认为，美国医学教育研究始于1910年，专门的医学教育研究机构始于1958年。在传统课程模式中，课程设置往往是由本行业的教师依据代表行业传统、优先目标和价值观念的典型事例加以制订。相应的，在基于岗位胜任力的培养模式中，首先确定所要解决的健康问题，继而确定卫生系统工作中毕业生应当具备的能力，然后调整课程设置以使学生具备这些能力，最后评定成绩和不足之处。在胜任力导向的培养模式中，强调的是高度自觉和个性化的主动学习，学生可以自主选择课程和学习 ......