儿童在发育过程中可能出现这样或那样的情绪和行为问题,影响儿童健康发育。近年我国学者研究我国少年儿童的行为问题检出率在8.3%~12.9%。因此,区别正常的和异常的儿童行为非常必要,目前有多种衡量儿童行为的量表,如Rutter儿童行为量表、Achenbach儿童行为检查表,Conner量表,行为问题的筛选问卷等,帮助区分儿童异常的行为问题。儿童的行为问题一般可分为生物性功能行为问题,运动行为问题,社会行为问题,性格行为问题,语言问题等。儿童的行为问题与年龄、性格、发育水平、社会环境、受教养情况有关。多数儿童 ......