三、教师发展的内容与形式

在教师发展的内容与方式方面，许多国家没有全国统一的规定和要求，高校教师参加进修培训被认为是高校自治和教师“学术自由”的范畴。培训的内容和形式也各不相同：1 ﹒重视教学技能的培训。再如德国慕尼黑大学定期为青年教师开设讲演基础培训、举办教育教学方法讲座、组织老教师与青年教师座谈、组织青年教师讨论会等，帮助青年教师不断提高教学技能和教学水平。法国高校鼓励大学教师与专职科研人员之间的流动，鼓励大学教师参与企业的技术研究和技术改造，把教师与企业合作的情况作为考核教师和教师晋升的重要指标之一。PowerPoint：实 ......